在学院里有这么一群老师， 他们高擎知识的火炬，传道授业解惑；他们日往月来静守流年，燃灯引路、润物无声；他们眼中有目标，心里有阳光，脚下有力量；他们默默奉献，执着坚守；他们用汗水铺就学生成长之路，他们用坚守托举学生人生理想。

       2024年，学校将迎来建校20周年华诞。值此之际，为传承“厚德务实 知行合一”校训和“城院精神”，彰显教师践行教育初心、勇担育人使命的良好风貌，学院开展了优秀教师采访活动。现在，让我们走近其中的优秀代表，一起领略城院教师的风采吧！

本期人物

个人简介

       罗勇，湖北宜城人，中共党员，博士，副教授，智能物联系副主任。曾经在部队高校从事教学与科研工作16年，工作期间参与高科技援藏1年。主要从事人工智能技术、嵌入式技术以及物联网技术应用等相关教学工作，主要研究方向涉及嵌入式技术、机器学习、神经网络与深度学习等。主持或参与军内科研项目20余项，获军队科技进步奖5项，发表论文20余篇，获国家发明专利授权8项，荣立个人三等功1次。

QA&

本期访谈内容

Q1

您的教学理念是什么？如何将其融入到您的教学实践中？

A1

因为我们老师也是从学生时代过来的，我很清楚老师的言传身教对学生来说的话，是起到了很大的帮助和指引作用，所以我的教学理念是要对学生付出真心、言传身教。在教导学生时，不仅仅是教他们课本的知识，更多时候还要去教导他们一些做人的道理和做事的方法。我希望自己不管是在教学上，还是在与学生日常相处中，都可以给学生做一个榜样。

Q2

您最引以为傲的科研项目是什么？在该项目中面临过什么挑战和收获？

A2

我印象最深的一个科研项目是帮我们部队厂家做的一套检测系统，这套检测系统被厂家使用了很长的一段时间，帮他们解决了不少的备件检测问题，为服务部队做出了贡献，这让我感觉很有成就感。我觉得在科研上，一定要为自己去找那种收获感。在某个小的方面有所收获，都会增强你的科研信心，可使自己更加努力认真地钻研科研上的各种问题和挑战。

Q3

在你的教学经验中，有哪些方法或策略对学生的学习效果产生了积极影响？

A3

我觉得对于我们城院的同学来说，大部分同学都有一个共同的特点，就是动手能力相对较强。所以我会根据我们城院学生的特点，在上课时，尽量地加一些能够让大家动手去做的一些课堂互动或任务，来提升学生们的动手能力和提高他们的积极性。

Q4

您认为怎样的授课模式更适合激发学生的学习兴趣和提升他们的学习效果？

A4

我认为教学跟实践相结合的这种授课模式更适合激发学生的学习兴趣和提升他们的学习效果，因为我发现如果我们单纯地去讲一些理论知识的话，很多时候学生听着听着就会觉得有点难以理解，进而会对这门课程失去兴趣。如果说理论和实践能够相结合的话，学生可以更好地理解和参与，学习的积极性也会更高。

Q5

您是如何与学生进行互动，以促进他们的参与度和学习成果？

A5

在课堂上，实践与教学相结合，让学生动手动脑，使学生能独立思考和实践；在科研上，鼓励学生积极寻找收获感，勇于面对困难和挑战。不论是课堂还是科研，我都希望学生们都能够获得成长，发展自身。

Q6

对于年轻的导师或教师，您认为应该如何帮助他们成长并取得更好的教学科研成就？

A6

在教学上，我觉得第一点是要对学生有耐心，这个是很重要的，不管学生积极还是不积极，我们都要有耐心，认真地教导他们，不轻易放弃每个学生；第二个就是一定要有爱心，我们要把学生当做是我们自己的孩子，只有真正地做到把学生当成我们自己的孩子来看待时，我们才能够和学生达成一种共鸣，才能够相互理解、相互接纳。在科研上，要多花一些时间和精力，做一些能够促进学生成长的工作，如多引导和帮助学生独立去完成科研工作。

Q7

在您的教学生涯中，是否曾遇到过无法忘怀的教学时刻或学生案例，能分享一下吗？

A7

我印象最深是一个叫士兵提干的班。这个班给我的印象就是学生不管是上课还是做实验都非常认真，作业完成得也非常好。我觉得其实我们很多同学都是有潜能的，问题在于你愿不愿意去激发这种潜能，能够用心去学习。而对这个班的同学来说的话，他们都愿意激发潜能，每个人都尽心尽力。所以说，很多时候不是说大家学不好，主要在于你愿不愿意去学好。

Q8

您是如何平衡科研项目和教学任务之间的时间和精力安排的？

A8

对于我来说，我现在在努力做到科研为教学服务，所以我会让我们班上的学生更多地去参与各种科研项目，第一是可以让他在科研中学到很多的知识，能够锻炼自身的能力。第二就是希望学生在科研实践中能够累积经验，提升创新能力。所以我个人觉得科研项目和教学任务两者是相互促进，能够共同发展的。

Q9

在您看来，如何培养学生的创新思维和实践能力，使其具备有未来竞争力？

A9

在上课的过程中，我会尽量地带领学生去思考，培养他们发散性的思维。其实我觉得创新并不是说你一定要去刻意的做一个独一无二的东西，很多时候只要我们在一些细微的细节上面去推动一下，或者说把一种已有的技术运用到新的应用领域里面，这也是一种创新，我们称之为应用型创新。所以我在上课的时候也是尽量的把这种意识带给大家去做思考，培养学生的创新思维和实践能力。

Q10

对您个人而言，在教育领域中最具有挑战性的部分是什么？又是如何应对的？

A10

我觉得最有挑战性的还是在上课的时候如何把大家的积极性调动起来。正如一个词所说，知易行难。很多时候我们都想把大家的积极性调动起来，但真正做起来却并不是那么容易的。努力让90%以上的同学都能够认真的去投入到我们的课堂中，这对我们每一个老师来说，都是一个很大的挑战，所以我也一直在为这个目标进行奋斗。

躬耕教坛育芬芳，践行初心逐光行。我院教师团队是一支充满生机活力的队伍，他们既有诲人不倦的优秀品质，又有勇挑重担的坚强决心。未来，他们将继续以满腔热情投入到教育教学工作中，胸怀大爱，辛勤耕耘，昂扬向上，用爱心和责任心点亮每一个激扬的青春，谱写属于人工智能的教育新篇章！